Quelle « francophonie » pour les enfants de la deuxième génération des immigrés francophones en Afrique du Sud ?

Désiré K. wa KABWE-SEGATT

doi:10.64065/congo-afrique.2025.54.494.1043

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Quelle « francophonie » pour les enfants de la deuxième génération des immigrés francophones en Afrique du Sud ?

DOI : 10.64065/congo-afrique.2025.54.494.1043

Désiré K. wa KABWE-SEGATT

Congo-Afrique Vol. 54, N° 494 pp. 284-297 30/04/2015

Résumé

Les migrants africains francophones, arrivés en Afrique du Sud avant la suppression de l’apartheid en 1991, se sont attachés à maîtriser rapidement l’anglais pour des besoins d’intégration dans la société d’accueil. La deuxième génération d’enfants, nés ou scolarisés sur place, parlent à la fois le français et l’anglais. Comment vivent-ils ce bilinguisme dans un contexte social marqué par des inégalités croissantes et par la xénophobie ?

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