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REPENSER L’ÉCOLE POUR UNE RD CONGO PROSPÈRE
Résumé
La RD Congo dispose d’abondantes ressources naturelles, mais peine à les convertir en un véritable moteur de développement au service de sa population. La présente réflexion met en lumière le rôle central de l’éducation dans la formation des citoyens congolais capables de convertir les potentialités du pays en une prospérité durable. Pour accomplir cette mission, le secteur éducatif doit être replacé au cœur de l’action publique et faire l’objet d’une véritable révolution. Par ailleurs, son environnement nécessite un assainissement en profondeur.
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