UN REGARD CRITIQUE SUR LA MISSION EDUCATIVE DES RELIGIEUSES DU SACRE- CŒUR DE JESUS EN RDC A L'AUBE DU CENTENAIRE

RACHEL NGALULA  TSHIMANGA

doi:10.64065/congo-afrique.2026.64.600.1249

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UN REGARD CRITIQUE SUR LA MISSION EDUCATIVE DES RELIGIEUSES DU SACRE- CŒUR DE JESUS EN RDC A L'AUBE DU CENTENAIRE

DOI : 10.64065/congo-afrique.2026.64.600.1249

RACHEL NGALULA TSHIMANGA

Congo-Afrique Vol. 64, N° 600 pp. 1209-1222 26/12/2025

Résumé

Cet article est une matière à réflexion pour tout acteur de l'éducation en RD Congo. Il est écrit dans le cadre de la préparation du centenaire des Religieuses du Sacré-Cœur (RSCJ) qui enseignent et gèrent quelques écoles depuis plus de 90 ans. L'auteure interpelle tous les acteurs éducatifs sur la pertinence de l'action éducative face aux équations existentielles auxquelles la RDC est confrontée. Au regard d'un système éducatif qui peine à proposer des solutions aux défis de la société congolaise, il est temps de trouver des mécanismes alternatifs susceptibles de redorer le blason de la mission éducative selon l'esprit de leur Congrégation : le développement intégral de l'apprenant.

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