QUELLE ÉDUCATION DANS UN MONDE MOUVANT ?

Germain KAMBALE MAKWERA, S.J.

doi:10.64065/congo-afrique.2025.63.587.242

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QUELLE ÉDUCATION DANS UN MONDE MOUVANT ?

DOI : 10.64065/congo-afrique.2025.63.587.242

Germain KAMBALE MAKWERA, S.J.

Congo-Afrique Vol. 63, N° 587 pp. 759-761 29/09/2024

Résumé

Au lendemain des indépendances de bon nombre de pays africains (1960) et au début des années 1970, un climat d’optimisme a régné sur le continent. C’était l’époque où le Nord offrait aux nations récemment décolonisées du Sud deux puissants modèles de société, inspirés l’un par l’idéologie marxiste-léniniste, l’autre par l’idéologie du capitalisme libéral. Bien qu’antagonistes, ces deux modèles de société étaient ancrés dans une foi inébranlable dans le progrès scientifique, la croissance économique et l’amélioration du bienêtre social. L’époque fut, en effet, marquée par des avancées scientifiques significatives et une croissance économique vigoureuse.

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