IMPLÉMENTATION SÉMIOPRAGMATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT PAR LES DIAPOSITIVES POWERPOINT

Léon-Martin MBEMBO LIKONGO

doi:10.64065/congo-afrique.2025.63.587.244

vie_sociale

IMPLÉMENTATION SÉMIOPRAGMATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT PAR LES DIAPOSITIVES POWERPOINT

DOI : 10.64065/congo-afrique.2025.63.587.244

Léon-Martin MBEMBO LIKONGO

Congo-Afrique Vol. 63, N° 587 pp. 801-823 29/09/2024

Résumé

Implémentation sémiopragmatique de l’enseignement par les diapositives PowerPoint La sémiopragmatique de Meunier et Peraya apporte une contribution significative à l'optimisation de l'utilisation de PowerPoint dans l'enseignement. Cette approche théorique met l'accent sur le rôle des signes visuels dans les interactions pédagogiques. Elle propose une "sémiotique située" qui s'intéresse aux significations produites par les diapositives en fonction du contexte d'utilisation. Théoriquement, elle offre des principes et des recommandations pour une utilisation plus cohérente, pertinente et engageante des diapositives. Elle permet d'optimiser l'impact pédagogique des diaporamas en facilitant, entre autres, la compréhension et la mémorisation.

162

vues

0

téléchargements

0

commentaires

Accéder à l'article

Contenu protégé

Pour accéder au contenu complet de l'article, veuillez procéder au paiement dans le panier.

Propriété Intellectuelle

Protection du contenu : L'ensemble du contenu de ce site (textes, images, vidéos, etc.) est protégé par les lois relatives à la propriété intellectuelle. Toute reproduction, représentation, modification, publication, transmission, dénaturation, totale ou partielle du site ou de son contenu, par quelque procédé que ce soit, et sur quelque support que ce soit est interdite sans l'autorisation écrite préalable.

Licence : Cet article est distribué sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale 4.0 International (CC BY-NC 4.0)

Vous êtes libre de partager (copier et redistribuer le matériel dans n'importe quel support ou format) et d'adapter (remixer, transformer et créer à partir du matériel) à condition de donner le crédit approprié, de fournir un lien vers la licence et d'indiquer si des modifications ont été apportées. Vous ne pouvez pas utiliser le matériel à des fins commerciales.

Votre panier

IMPLÉMENTATION SÉMIOPRAGMATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT PAR LES DIAPOSITIVES POWERPOINT

Congo-Afrique

Quantité: 1

2 USD

Sous-total 2 USD

Frais de service 0 USD

Total 2 USD

Connectez-vous pour acheter cet article

Se connecter

IMPLÉMENTATION SÉMIOPRAGMATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT PAR LES DIAPOSITIVES POWERPOINT

Résumé

Accéder à l'article

Contenu protégé

Propriété Intellectuelle

Votre panier

IMPLÉMENTATION SÉMIOPRAGMATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT PAR LES DIAPOSITIVES POWERPOINT

Référence

Commentaires

Commentaires (0)

IMPLÉMENTATION SÉMIOPRAGMATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT PAR LES DIAPOSITIVES POWERPOINT

Résumé

Accéder à l'article

Contenu protégé

Propriété Intellectuelle

Votre panier

IMPLÉMENTATION SÉMIOPRAGMATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT PAR LES DIAPOSITIVES POWERPOINT

Partager cet article

Référence

Commentaires

Commentaires (0)

Articles dans la même catégorie

LE LUMUMBISME ET LA DIMENSION MANQUANTE DE LA PRAXIS

SÉDUITS PAR LA LIBERTÉ : UN PONTIFICAT DE RECOMPOSITION DES ÉQUILIBRES À L� ...

« SORTIES PROFESSIONNELLES DES ÉTUDIANTS » COMME OBJET MODAL D’ENSEIGNEMEN ...

ÉDUCATION AUX MÉDIAS EN LIGNE ET ENCADREMENT DE LA PARTICIPATION DES INTERNAU ...

POURQUOI L’ÉCOLE ?