L’APPORT DES INSPECTEURS DANS L’AMELIORATION DE L’ENSEIGNEMENT POINT DE VUE DES ENSEIGNANTS DES ECOLES PRIMAIRES DE LA SOUS-COORDINATION DU MONT AMBA / KINSHASA EN RDC

Arlette MUYANGI

doi:10.64065/congo-afrique.2025.61.557.416

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L’APPORT DES INSPECTEURS DANS L’AMELIORATION DE L’ENSEIGNEMENT POINT DE VUE DES ENSEIGNANTS DES ECOLES PRIMAIRES DE LA SOUS-COORDINATION DU MONT AMBA / KINSHASA EN RDC

DOI : 10.64065/congo-afrique.2025.61.557.416

Arlette MUYANGI

Congo-Afrique Vol. 61, N° 557 pp. 736-742 30/09/2021

Résumé

lette MUNYANGI L’apport des inspecteurs dans l’amélioration de l’enseignement. Point de vue des enseignants des écoles primaires de la sous-coordination du Mont Amba/ Kinshasa en RDC L’objet de ce travail sur l’apport des inspecteurs dans l’amélioration de l’enseignement est étudié dans le contexte de l’enseignement primaire en RDC, en général, et dans les écoles primaires de la souscoordination du Mont Amba à Kinshasa, en particulier. En effet, lorsque l’éducation est considérée comme un ensemble des pratiques dont l’objet est le développement de l’être humain et de la société, il est utile que cette éducation soit de qualité, tout en étant contrôlée et accompagnée pédagogiquement.

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