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RETROUVER LA MISSION DE L’INTELLECTUEL EN AFRIQUE

Germain KAMBALE MAKWERA, S.J. Auteur certifié

Congo-Afrique Vol. 60, N° 547 pp. 806-807 30/09/2020

Résumé

Dans la plupart des pays africains, l’école, socle où se bâtit l’avenir de la nation, est un lieu d’exclusion plutôt que de socialisation. Pour éviter cette discrimination, des législateurs ont constitutionalisé la gratuité de l’enseignement de base. En RD Congo, c’est l’article 43 de la Constitution qui consacre le caractère gratuit et obligatoire de l’enseignement de base. Cette mesure a été mise en application au début de l’année scolaire 2019-2020. Certes, grâce à elle, la charge des parents a été allégée ; les enfants issus des milieux défavorisés ont commencé à fréquenter l’école. Du coup, les effectifs ont augmenté, mais les infrastructures n’ont pas suivi, rendant malaisé l’encadrement des apprenants.  
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Référence

DOI: 10.64065/congo-afrique.2025.60.547.544